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中國企業培訓講師
隱性經驗顯性化--企業內部課程設計開發
 
講師:楊曉璐 瀏覽次數:81

課程描述INTRODUCTION

企業內部課程設計開發培訓

· 培訓講師· 其他人員

培訓講師:楊曉璐    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

企業內部課程設計開發培訓

課程背景:
      人才培養是企業可持續發展和向前的關鍵途徑,也是為企業創造價值的最高形式。 
      在人才培養與發展的過程中,如何將外部的知識轉化為內部技能、如何將組織過往的崗位專業經驗進行總結、梳理、沉淀、升華和傳播,是企業最有戰略性的投資,其作用在于:
1、崗位優秀經驗的提煉,化隱性知識為顯性化,建立企業知識庫,防止組織優秀經驗的流失;         
2、沉淀出緊密結合業務的關鍵課件,用于企業內部傳承轉化,可以確保培訓效果并批量節約培訓經費;
3、讓參與者提煉和總結崗位經驗,檢視不足,變被動學習為主動學習,對參與者本身就是*的培養方式;
4、通過崗位經驗梳理可以審視和優化崗位工作標準, 推動企業學習型組織建設,成為行業標準的有效引領。
      本項目的目的在于通過系統、專業、務實、可持續的培訓模式,將管理者轉型為內部培訓復制力量,將崗位優秀經驗通過提煉、梳理、整合成標準化內部教材并進行傳承、復制。從而提升企業競爭力。

課程特色:
1、現場出成果,結果導向、層層分解,運用“講解+示范+練習+評審”的形式現場產出成果,避免后期無法落地;
2、務實出成果,所有產出的成果均來自于業務實踐并回歸業務落地;
3、批量出成果,能在課程現場批量化產出經驗化課件;
4、快速出成果,時間是最寶貴的資源,在保證質量的前提下能快速產出成果;
5、快樂出成果,摒棄傳統的枯燥式的課程設計開發思路,以“動機、標準、工具”為核心,保證過程的愉悅。

課程大綱:
時間安排第1天上午教學方式 (主要)講解+活動+案例+討論+視頻
課程主題出發:概念篇 隱性經驗顯性化:設計篇01階段性成果《課程定位表》(初稿)
出發:概念篇
0-組建學習小組
0-建立學習文化
概念篇01:培訓
1.1-培訓的定義
1.2-培訓的意義
1.3-培訓的趨勢
概念篇02:培訓師
2.1-培訓師的角色
2.2-培訓師的任務
概念篇03:內部課程
3.1-內部課程開發導向
3.2-內部課程開發標準
時間安排第1天下午教學方式 (主要)講解+示范+練習+輔導
課程主題隱性經驗顯性化: 設計篇01:確定課程定位 設計篇02:萃取課程內容 設計篇03:優化課程結構               

第一階段:隱性經驗顯性化
設計篇01:確定課程定位
1.1-以任務為導向-擬定課程題目
1.2-以問題為線索-分析組織需求
1.3-以對象為主體-分析學員需求
1.4-以結果為目的-設定教學目標
設計篇02:萃取課程內容
2.1-內容來源
2.2-內容要求
2.3-萃取工具
設計篇03:設計課程結構
3.1-確定基本結構
3.2-優化課程邏輯
時間安排第2天教學方式 (主要)講解+示范+練習+輔導
課程主題顯性成果標準化: 開發篇01:演示文稿轉換 開發篇02:匹配教學策略                    

第二階段:顯性成果標準化
開發篇01:演示文稿轉換
1.1-課件編制原則
1.2-課程轉換流程
開發篇02:匹配教學策略
2.1-學習導入
-激發動機
-建立信任
-引入主題
2.2-學習組織
-講解陳述
-展示示范
-練習演練
-總結輔導
2.3-學習遷移
-要點回顧
-目標檢核
-行動促進

企業內部課程設計開發培訓


轉載:http://www.mtmjjj.com/gkk_detail/244529.html

已開課時間Have start time

在線報名Online registration

    參加課程:隱性經驗顯性化--企業內部課程設計開發

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付款信息:
開戶名:成勢(上海)企業管理咨詢中心
開戶行:中國工商銀行股份有限公司上海市長壽路支行
帳號:1001210009300041521
楊曉璐
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